杭州美国留学

  发布时间: 2019年08月14日 00:54:18   作者: 琪琪教育网

哥伦比亚大学 (Columbia University in the City of New York),简称为哥大(Columbia),是一所位于美国纽约市曼哈顿的世界著名研究型大学,于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立,属于私立八大私立常春藤盟校之一,由三个本科生院和十三个研究生院构成。

哥伦比亚大学是纽约州*古老的大学,也是美国历史*悠久的5所大学之一。据校方不完全统计,哥大校友和教职员工中有82人获得过诺贝尔奖,(据权威机构完全统计为101人 ,名列世界第二)。英国泰晤士高等教育2015年发布全球大学现拥有诺奖人数排名,哥伦比亚大学位列第二,仅次于斯坦福大学。包括奥巴马总统在内的三位美国总统毕业于该校。*豪威尔总统曾担任哥大校长。著名校友还包括五位美国开国元勋,九位美国*高法院*官,二十多位在世的亿万富翁,二十九位奥斯卡奖获得者,二十九位州长,三十四位国家元首,四十五位奥林匹克冠军等。

哥伦比亚大学新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的*高荣誉。自20世纪以来,哥伦比亚大学一直被公认为世界*的高等教育机构之一。该校学术氛围浓厚,多次被评为全美学业压力*重的大学之一;但由于得天独厚的地理优势,哥伦比亚大学也是全美*受欢迎的大学之一。哥大是美国*重视本科教育的大学之一,在2015-2016年 US News 美国大学本科排名中名列第四 ;在2016年US NEWS世界大学排名第9 、2015年ARWU世界大学学术排名位列第8。

学术研究

国际化战略与多元文化融合

作为世界知名学府,国际化与多元文化融合一直是学院可持续高质量发展的重要战略之一。*,学院积极倡导教师队伍的国际化,一方面积极聘请具有国际背景的教师,充实教师队伍的“生态多样性”,表现在现任教师中绝大部分教师均有海外研究、教学、访学或领衔国际教育研究项目的经历,其中相当一部分教师出生于海外或在海外大学获得博士学位。另一方面学院积极欢迎本国与世界其他国家与地区的知名教授前来讲学与合作研究,丰富与开拓学院的教科研领域。

第二,传承学生队伍国际化与营造多元文化社区。学院一方面传承生源国际化的历史传统并加大生源的国际化力度,来学院一直在扩大国际学生的招生比例,以中国大陆籍学生为例,已有2001年25人增加到2007年的73人。与此同时,学院积极鼓励学生走出美国,前往世界其他国家与地区开展游学与实地研究,参与各类国际性组织、非营利性机构的跨国研究。另一方面努力营造多元文化社区,以促进不同种族、国家学生的多元文化融合。在这方面,学院多元文化活动的形式与内容更是花样繁多,如学院的国际学生办公室在每年的11月与4月均会举办一次为期一周的国际教育文化周,前者一般以学术性跨文化交流为主,而后者则更为关注各国的风土人情诸如饮食生活习惯等方面。

社会资源优势

学院所在的纽约市是国际经济、金融、艺术、传媒之都,联合国总部与各类国际性组织总部所在地,也是全球*具特色的移民城市之一,约有180余个国家与地区的移民在此生活,这一丰富多元的人文社会资源极大地方便了学院的科研活动与学生实习。一方面,因地缘优势,学院承担了大量由联合国与各国际组织所委托进行的科研项目,同时本院学生可极为便利地获得去上述机构进行实习的机会。另一方面,移民城市的种族与民族多样性、流动性及阶层多元化,为学院教员与学生的各类教育研究提供了世界上*大*多元的教育研究与实验土壤,为各类研究提供了便利。此外,纽约市还为学生提供了大量非正式教育机会,学生们可广泛利用各类戏剧院、博物馆、音乐会、讲座或大型会议等获得学习机会。有一句话形象的点出了这一点:“哥伦比亚大学的学生在华尔街学经济,在联合国总部学政治,在百老汇看戏剧。”

与学院附属关系的哥伦比亚大学,也为学院100余年的发展与繁荣提供了得天独厚的条件。哥伦比亚大学创建于1756年,属常青藤盟校成员之一,也是全美历史*为悠久的著名学府之一,其综合学术水平位居全美前十。基于彼此之间的资源共享与课程互选,不论是学院的教员还是学生,均从这一附属关系中获益良多。

除此之外,学院非常关注本院校友的社会资源开发,同时加强了校友之间的学缘联系。分布于全球各地、各类社会政府机构的近10万校友,每年为学院捐赠大量物资与经费促进学院的教科研发展。2008年2月,学院获得了一笔有史以来的*大捐赠总额2000万美元,用于支持学院的独立学校教育项目的科研活动。

图书馆

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